Придумай. Создай. Проведи
Предмет: Навыки будущего
Возраст: 14-18 лет
Подростки узнают основы работы младшего организатора; основы сценического искусства, ораторского мастерства; как организовывается событие; форматы событий и их особенности; техническое обеспечение младшего организатора; научатся анализировать работу организатора; писать грамотные сценарии; создавать медиаконтент для работы на сцене; работать в графических и видео редакторах; планировать этапы событий, анализировать их на наличие недочётов и ошибок; работать с информацией (искать, отбирать, подбирать, делиться, предоставлять); (стараться) визуализировать информацию; будут иметь представление о создании, проведении и рефлексии событий; будут владеть методами работы в графических и видеоредакторах; методами работы на сцене; навыками работы с техникой и программами; практическими навыками создания информационного стенда.
В результате освоения программы учащиеся:
будут уметь:
— анализировать и оценивать свои идеи;
— владеть навыками словесного общения;
— критически мыслить;
— презентовать себя и свои идеи,
будут владеть:
— навыками работы в коллективе;
— методами эффективного планирования;
— способами планирования групповой деятельности.
С маленькими детьми родители занимаются сами по видео-материалам. Родитель становится учителем для ребенка.
Ученикам даются конкретные задачи для выполнения, ключи для проверки, примеры готовых работ.
Ученики выполняют задание, делают фото или видео своего результата.
У учеников есть постоянный доступ к заданиям на платформе. Заниматься можно в любое время из любого места.
Все работы учеников проверяются и оцениваются учителем, ученикам даётся обратная связь от учителя.
-
Какой возраст учеников?У нас несколько возрастных групп, которые занимаются отдельно. Каждой группе приходят свои задания, обсуждения проходят в отдельных группах.
- Дети до 10 лет
- Подростки с 11 до 15 лет
- Взрослые с 16 лет
-
Сколько времени занимает обучение?Перед экраном ученик проводит около 10 минут, после чего 20-50 минут занимается созданием своего решения. Ученик самостоятельно решает, сколько заниматься. Даже если пропустили какой-то день, то можно выполнить задание в другой раз.
-
С каких устройств можно заниматься?Удобнее заниматься с телефона, у которого есть доступ в Интернет и работает камера и микрофон. Также можно заниматься с других устройств, на которых также есть Интернет и камера с микрофоном.
